Questões sobre o Reino Fungi

 

QUESTÕES SOBRE O REINO FUNGI:

 

1. Qual das alternativas melhor descreve uma característica estrutural típica dos fungos pertencentes ao Reino Fungi?

a) Presença de clorofila e estruturas fotossintetizantes como nos vegetais.
b) Parede celular composta predominantemente por celulose e lignina.
c) Corpo formado por hifas que, em conjunto, constituem o micélio.
d) Organização celular exclusivamente procariótica.
e) Tecidos especializados para locomoção ativa no ambiente terrestre.

2. Os fungos desempenham um papel ecológico essencial nos ecossistemas. Qual alternativa apresenta corretamente esse papel?

a) Agem principalmente como consumidores terciários, predando pequenos animais.
b) Convertem matéria orgânica em oxigênio e glicose por meio da fotossíntese.
c) Promovem a formação de solos apenas em regiões desérticas.
d) Interrompem o ciclo de nutrientes ao impedir a decomposição natural.
e) Funcionam como decompositores, transformando matéria orgânica em nutrientes.

3. O processo de nutrição dos fungos ocorre por absorção. Qual alternativa descreve corretamente esse mecanismo?

a) Os fungos ingerem alimentos sólidos e realizam digestão intracelular.
b) Os fungos envolvem partículas alimentares por fagocitose.
c) Os fungos secretam enzimas digestivas no ambiente e absorvem os nutrientes.
d) Os fungos produzem seiva elaborada, como ocorre nos vegetais.
e) Os fungos possuem estômatos que absorvem o alimento do solo.

4. Sobre a reprodução nos fungos, assinale a alternativa correta.

a) A reprodução dos fungos ocorre exclusivamente de forma sexuada.
b) Os fungos não possuem esporos, mas sim sementes.
c) Os fungos se reproduzem apenas por mitose, sem formação de estruturas especializadas.
d) A reprodução pode ocorrer tanto de forma sexuada quanto assexuada.
e) A reprodução depende da presença de tecidos vasculares especializados.

5. Sobre os líquens, associações entre fungos e algas ou cianobactérias, é correto afirmar que:

a) Trata-se de um exemplo clássico de parasitismo entre dois organismos.
b) Representam uma forma de mutualismo, onde ambos os organismos se beneficiam.
c) Os fungos utilizam os líquens apenas como fonte de alimento.
d) As algas controlam a associação e não recebem benefícios.
e) Os líquens são formados por fungos e protozoários heterotróficos.

6. A parede celular dos fungos é composta por:

a) Quitina, um polissacarídeo também encontrado no exoesqueleto de artrópodes.
b) Lignina, substância abundante em angiospermas lenhosas.
c) Peptidoglicano, característico das bactérias gram-positivas.
d) Celulose, como nas plantas superiores.
e) Lipídios de cadeia longa, semelhantes aos presentes em membranas plasmáticas.

7. Qual alternativa apresenta um exemplo de fungo multicelular e sua respectiva classificação correta?

a) Penicillium, pertencente ao grupo dos basidiomicetos.
b) Levedura, pertencente ao grupo dos zigomicetos.
c) Cândida albicans, pertencente aos deuteromicetos.
d) Cogumelo do gênero Agaricus, pertencente aos basidiomicetos.
e) Rhizopus, pertencente ao grupo dos ascomicetos.

8. Os fungos podem causar doenças em seres humanos, plantas e outros animais. Como é denominada essa relação ecológica?

a) Mutualismo, pois há troca de benefícios entre fungo e hospedeiro.
b) Comensalismo, pois o fungo obtém vantagem sem afetar o outro organismo.
c) Simbiose obrigatória, onde ambos precisam viver juntos para sobreviver.
d) Predação, com o fungo destruindo totalmente seu hospedeiro.
e) Parasitismo, pois o fungo se beneficia em detrimento do hospedeiro.

9. A principal diferença entre fungos e plantas está relacionada ao fato de que:

a) Os fungos realizam fotossíntese, enquanto as plantas não.
b) As plantas possuem parede celular, mas os fungos não.
c) Os fungos são heterotróficos, enquanto as plantas são autotróficas.
d) Os fungos vivem exclusivamente em ambientes aquáticos.
e) As plantas não possuem núcleo celular, ao contrário dos fungos.

10. Sobre os fungos unicelulares, é correto afirmar:

a) Apenas fungos multicelulares são capazes de reprodução sexuada.
b) Leveduras são exemplos de fungos unicelulares utilizados na fermentação.
c) Fungos unicelulares são exclusivamente parasitas e patogênicos.
d) Todos os fungos unicelulares pertencem ao reino Protista.
e) As leveduras produzem clorofila em ambientes úmidos e iluminados.

11. Em relação à fermentação realizada por certos fungos, como as leveduras, é correto afirmar:

a) Trata-se de um processo aeróbico que produz grande quantidade de energia.
b) Ocorre com liberação de oxigênio como subproduto da reação.
c) É utilizada industrialmente para produção de bebidas alcoólicas e pães.
d) Depende exclusivamente da presença de altas temperaturas.
e) Requer a presença de dióxido de carbono atmosférico como reagente.

12. Os basidiomicetos, grupo ao qual pertencem os cogumelos comestíveis, são conhecidos por:

a) Produzirem basídios, estruturas reprodutivas com esporos.
b) Formarem zigósporos durante sua reprodução assexuada.
c) Serem unicelulares, com crescimento rápido em líquidos.
d) Viverem exclusivamente como parasitas de plantas.
e) Se reproduzirem apenas por brotamento.

13. Sobre os fungos do grupo dos zigomicetos, é correto afirmar:

a) São caracterizados por apresentarem corpos frutíferos complexos.
b) Possuem reprodução exclusivamente sexuada.
c) Incluem espécies que vivem no pão e frutas em decomposição.
d) Produzem esporos móveis com flagelos.
e) São responsáveis por doenças pulmonares em humanos.

14. Um aspecto importante para o sucesso evolutivo dos fungos é:

a) Sua capacidade de armazenar amido como reserva energética.
b) A presença de estruturas locomotoras complexas.
c) A necessidade de organismos autotróficos para alimentação direta.
d) A dependência obrigatória de ambientes aquáticos.
e) A habilidade de formar esporos resistentes em ambientes desfavoráveis.

15. A simbiose micorrízica, comum entre fungos e raízes de plantas, proporciona:

a) Um aumento na fotossíntese das plantas.
b) O fornecimento de oxigênio atmosférico diretamente às raízes.
c) Maior absorção de água e sais minerais pela planta.
d) A substituição da seiva elaborada pelas hifas do fungo.
e) A eliminação de pragas do solo por toxinas fúngicas.

 

16. Explique como ocorre a nutrição nos fungos e indique de que forma esse tipo de nutrição está relacionado ao papel ecológico que esses organismos desempenham nos ecossistemas.


17. Os líquens são associações simbióticas entre fungos e algas ou cianobactérias. Explique o funcionamento dessa relação e destaque a importância ecológica dos líquens em ambientes terrestres.


18. Diferencie as estruturas reprodutivas dos fungos pertencentes aos grupos ascomicetos e basidiomicetos, explicando como essas estruturas estão relacionadas ao processo de dispersão e sobrevivência desses organismos.

Gabarito:


1. c
2. e
3. c
4. d
5. b
6. a
7. d
8. e
9. c
10. b
11. c
12. a
13. c
14. e
15. c

16. A nutrição dos fungos é heterotrófica por absorção, ou seja, eles liberam enzimas digestivas no meio externo que degradam moléculas orgânicas em substâncias menores, as quais são absorvidas pelas hifas. Esse tipo de nutrição está diretamente ligado ao papel dos fungos como decompositores nos ecossistemas, contribuindo para a ciclagem da matéria ao transformar resíduos orgânicos em nutrientes reaproveitáveis por outros seres vivos, como plantas.


17. Nos líquens, o fungo oferece um ambiente protegido e úmido para a alga ou cianobactéria, que, por sua vez, realiza fotossíntese e fornece compostos orgânicos para o fungo. Essa é uma relação mutualística, em que ambos os organismos se beneficiam. Ecologicamente, os líquens são importantes na colonização de ambientes inóspitos, como rochas nuas, e atuam como bioindicadores da qualidade do ar, já que são sensíveis à poluição atmosférica.


18. Os ascomicetos produzem seus esporos dentro de estruturas chamadas ascocarpos, em compartimentos denominados ascos, enquanto os basidiomicetos formam esporos em estruturas externas chamadas basídios, presentes nos basidiocarpos (como os cogumelos). Ambas as estruturas estão associadas à reprodução sexuada e são fundamentais para a dispersão eficiente dos esporos, garantindo a permanência da espécie em diferentes ambientes e a colonização de novos substratos.

 

 

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Artigo revisado por Tânia Cabral - Professora de Biologia e Ciências - graduada na Unesp, 2001.

Publicado em 18/08/2025