Questões sobre o Sistema Endócrino dos Seres Humanos

 

TESTES DE MÚLTIPLA ESCOLHA SOBRE O SISTEMA ENDÓCRINO:

 

1. O sistema endócrino humano é responsável pela regulação de diversas funções do corpo. Essa regulação ocorre por meio da liberação de substâncias denominadas:

A) Enzimas digestivas produzidas pelo fígado.
B) Linfócitos produzidos na medula óssea.
C) Hormônios secretados por glândulas específicas.
D) Proteínas estruturais secretadas pelo sistema nervoso.
E) Gases metabólicos liberados pelas células musculares.


2. A hipófise é considerada a glândula-mestra do sistema endócrino porque:

A) Produz enzimas que auxiliam na digestão de proteínas e gorduras.
B) Controla a secreção de hormônios de outras glândulas endócrinas.
C) Atua na síntese de vitaminas lipossolúveis no intestino delgado.
D) Regula o transporte de nutrientes pelo sangue.
E) É responsável pela produção de anticorpos no sistema imunológico.


3. A glândula tireoide tem papel essencial no metabolismo energético. Sua principal função está associada:

A) À produção de insulina e regulação da glicose sanguínea.
B) À secreção de adrenalina e noradrenalina.
C) À produção dos hormônios T3 e T4, que controlam o metabolismo.
D) À regulação da pressão arterial por meio da aldosterona.
E) À secreção de melatonina e controle do sono.


4. O pâncreas é considerado uma glândula mista porque:

A) Produz hormônios e atua diretamente no processo respiratório.
B) Libera substâncias que influenciam o batimento cardíaco.
C) Atua na regulação da temperatura corporal.
D) Está ligado exclusivamente ao sistema nervoso central.
E) Possui funções endócrinas e exócrinas.


5. A insulina e o glucagon são hormônios fundamentais para a regulação:

A) Da pressão arterial e frequência cardíaca.
B) Dos níveis de glicose no sangue.
C) Da absorção de cálcio pelos ossos.
D) Da taxa metabólica basal.
E) Do crescimento e desenvolvimento muscular.


6. A adrenalina, secretada pelas glândulas suprarrenais, tem como função principal:

A) Aumentar a digestão e reduzir o metabolismo.
B) Diminuir a pressão arterial e o ritmo cardíaco.
C) Promover o relaxamento muscular durante o sono.
D) Controlar o equilíbrio de sais minerais no sangue.
E) Preparar o corpo para situações de estresse e emergência.


7. O hormônio antidiurético (ADH) é responsável por:

A) Aumentar a diurese e eliminar o excesso de glicose.
B) Reduzir a retenção de água pelos rins, aumentando a urina.
C) Diminuir a absorção de glicose pelas células musculares.
D) Estimular a reabsorção de água nos rins, reduzindo a urina.
E) Controlar a absorção de cálcio no intestino.


8. A glândula pineal tem importante função na regulação do ciclo sono-vigília por meio da secreção de:

A) Melatonina.
B) Insulina.
C) Cortisol.
D) Glucagon.
E) Testosterona.


9. O hormônio do crescimento (GH) atua principalmente:

A) No aumento da pressão arterial e do ritmo cardíaco.
B) No desenvolvimento dos ossos e tecidos corporais.
C) No controle da digestão e absorção de nutrientes.
D) Na regulação do apetite e da fome.
E) No equilíbrio do cálcio no sangue.


10. A deficiência do hormônio da tireoide em crianças pode causar:

A) Diabetes mellitus.
B) Raquitismo.
C) Hipertensão arterial.
D) Cretinismo.
E) Escorbuto.


11. O excesso de produção de cortisol pelas glândulas suprarrenais está relacionado à síndrome de:

A) Cushing.
B) Addison.
C) Graves.
D) Hashimoto.
E) Turner.


12. O paratormônio (PTH), produzido pelas glândulas paratireoides, tem como principal função:

A) Regular a taxa de glicose no sangue.
B) Estimular a produção de adrenalina.
C) Controlar os níveis de cálcio e fósforo no organismo.
D) Regular o metabolismo basal.
E) Aumentar a produção de insulina.


13. A ocitocina é um hormônio que:

A) Estimula as contrações uterinas durante o parto e a liberação de leite.
B) Controla o metabolismo das gorduras no fígado.
C) Regula o batimento cardíaco e a pressão arterial.
D) Atua na absorção de nutrientes no intestino.
E) Diminui a sensação de fome e ansiedade.


14. O hormônio luteinizante (LH) está diretamente relacionado:

A) À regulação da temperatura corporal.
B) À produção de espermatozoides e ovulação.
C) À formação de tecido ósseo.
D) Ao controle da pressão arterial.
E) À síntese de enzimas digestivas.


15. O estrógeno e a progesterona são hormônios produzidos pelos:

A) Ovários, e estão ligados ao ciclo menstrual e à gestação.
B) Testículos, e regulam o crescimento muscular.
C) Rins, e controlam a filtração do sangue.
D) Fígado, e participam da digestão de gorduras.
E) Pâncreas, e mantêm o equilíbrio glicêmico.


16. A testosterona, hormônio predominante nos homens, é responsável por:

A) Regular a taxa de açúcar no sangue e a absorção de cálcio.
B) Regular o equilíbrio hídrico e o metabolismo de lipídios.
C) Controlar o apetite e a digestão de proteínas.
D) Estimular a produção de melatonina e o sono.
E) Promover o desenvolvimento de características sexuais secundárias masculinas.


17. Uma característica fundamental dos hormônios é que:

A) Atuam diretamente sobre os tecidos musculares sem depender da corrente sanguínea.
B) São transportados pelo sangue até órgãos-alvo específicos, onde exercem sua ação.
C) Possuem estrutura idêntica em todos os organismos vivos.
D) Agem apenas no local onde são produzidos.
E) São eliminados pelos rins logo após sua secreção.

 

 

QUESTÕES DISCURSIVAS SOBRE O SISTEMA ENDÓCRINO:

 

18. Explique o papel do sistema endócrino na manutenção da homeostase do corpo humano, destacando a forma como os hormônios atuam para regular funções fisiológicas.


19. Diferencie as funções endócrinas e exócrinas do pâncreas, explicando como a insulina e o glucagon atuam de forma complementar na regulação dos níveis de glicose no sangue.


20. Analise a importância da glândula tireoide no metabolismo humano, mencionando os principais hormônios por ela produzidos e as consequências de seu funcionamento inadequado.


21. Descreva a função das glândulas suprarrenais e explique como os hormônios produzidos por elas atuam em situações de estresse físico ou emocional.


22. Aponte as principais diferenças entre os hormônios sexuais masculinos e femininos, indicando suas funções biológicas e o papel que exercem no desenvolvimento das características sexuais secundárias.


 

 

GABARITO:


1. C

2. B

3. C

4. E

5. B

6. E

7. D

8. A

9. B

10. D

11. A

12. C

13. A

14. B

15. A

16. E

17. B


18. O sistema endócrino mantém a homeostase por meio da liberação de hormônios que regulam processos como metabolismo, crescimento, reprodução e equilíbrio hídrico. Esses hormônios são transportados pelo sangue até órgãos-alvo, onde controlam respostas específicas e ajudam o corpo a adaptar-se às variações internas e externas.


19. O pâncreas tem função exócrina ao liberar enzimas digestivas no intestino e função endócrina ao secretar insulina e glucagon. A insulina reduz a glicose sanguínea ao facilitar sua entrada nas células, enquanto o glucagon aumenta os níveis de glicose ao estimular a liberação desse açúcar pelo fígado, garantindo o equilíbrio energético do organismo.


20. A glândula tireoide produz os hormônios T3 (triiodotironina) e T4 (tiroxina), que controlam o metabolismo energético e o consumo de oxigênio pelas células. O funcionamento inadequado causa distúrbios como o hipotireoidismo (metabolismo lento, cansaço, ganho de peso) ou o hipertireoidismo (metabolismo acelerado, perda de peso, taquicardia).


21. As glândulas suprarrenais produzem adrenalina, noradrenalina, cortisol e aldosterona. A adrenalina e a noradrenalina preparam o corpo para situações de emergência (aumentam frequência cardíaca e glicose sanguínea), enquanto o cortisol regula o metabolismo e a resposta ao estresse. Esses hormônios permitem que o corpo reaja de forma rápida e eficiente em momentos de tensão.


22. Os hormônios sexuais masculinos, como a testosterona, promovem o desenvolvimento de características como voz grave, pelos corporais e massa muscular. Já os hormônios femininos, como o estrógeno e a progesterona, regulam o ciclo menstrual, o desenvolvimento das mamas e a gestação. Ambos são essenciais para a reprodução e para a diferenciação sexual do organismo humano.

 

 

 

Por Tânia Cabral - Professora de Biologia e Ciências do Ensino Fundamental e Médio - graduada na Unesp, 2001.


Publicado em 07/11/2025